罗湖数学家教付老师

案例1：厌学健忘型
初中三年级林学员，家长反映在多个机构补习过，请过多位家教老师，都无济于事，学生学习不用心，学了就忘，在这种情况下，从提高学生自信着手，半个学期，学生数学从50多分提高到95分以上，

案例2：自暴自弃型

高二学员江学员，学生很不听话，每三天都要请一次家长，家长拿他也是没有办法，成绩每科都在40分以下，学生家长都很迷茫，高中都难以毕业，学校多次要求退学，经了解，学生因为长期不学习，基础太差，导致无法跟上课，所以出现了上述情况，在这种情况下，制订了以数学为突破点，重点突破从数学中得到兴趣，提高成绩，找回自信，再复制成功的战略，终于在一个学期下来，数学达到70分以上，其它也有相应的进步，成为学校的一个奇迹，得到了人生的第一个奖状--最佳进步奖和8年来的第一次表扬！

案例3：培优补优型

高三学员张学员，成绩相当好，每门功课都在90分以上，数学也一直很好，但在逻辑思维方面，以及知识的深度掌握方面不够，一直拿不到前三，了解情况后，从培优方面着手，重点对于知识深度的延伸，以及思维的迁移方面着手，进行头脑的开发，并且让她学会对于知识点的自我总结！两个月后，拿下了全校三个单科状元奖状和班级第二名的成绩！期末考试，总共拿下9张奖状！
一、对数学尖子的辅导采取六个大题强化训练各个击破的复习方法，成效显著。二、对数学成绩一般的同学，采取选择题、填空题专题训练和前四个大题强化训练及最后两题抓住第一问的训练策略，三个月的时间成绩就会有很大的提高。三、对基础偏差的同学，系统基础知识基本方法，重点讲解和训练高考中容易得分的知识点，使其成绩有较大的提高。对每一个同学，从学习习惯，学习方法、计算能力、空间想象能力、表达能力、分析问题和解决问题的能力及各章节的强弱做全面的分析，从而制定切合学生实际的学习和教学策略，使教学和复习更有实效。

一、对数学尖子的辅导采取六个大题强化训练各个击破的复习方法，成效显著。二、对数学成绩一般的同学，采取选择题、填空题专题训练和前四个大题强化训练及最后两题抓住第一问的训练策略，三个月的时间成绩就会有很大的提高。三、对基础偏差的同学，系统基础知识基本方法，重点讲解和训练高考中容易得分的知识点，使其成绩有较大的提高。对每一个同学，从学习习惯，学习方法、计算能力、空间想象能力、表达能力、分析问题和解决问题的能力及各章节的强弱做全面的分析，从而制定切合学生实际的学习和教学策略，使教学和复习更有实效。

相信我，选择我，还你小孩子在学习上有新的提高