福田化学家教肖老师

【案例1】陈爱明，原红岭中学高一同学，2010年10月开始上化学课，化学成绩原班级18名左右，经过补习后，2011年1月份期末考试化学成绩班级第二，年级第四；
【案例2】李乐拳，原翠园中学高二同学，2010年10月份开始上化学课，化学成绩原班级30名左右，从上高中以来就没有怎么学化学，所以成绩较差，经过补习，2011年1月份期末考试化学成绩班级第五。2011年4月份期中考试，班级第一，年级成绩从原来的200+名上升到70名！
【案例3】2012年大学提前录取喜报：辅导深圳中学李凌，欧阳。。两同学在2011年高中化学竟赛以优异的成绩北京大学。听说不如实地考察，实地考察不如亲身体验，有缘见到我信息的家长或许你的孩子正遇到化学学习上的这样或那样的问题，请你一定珍惜每一次可能帮到你孩子的机会

深圳在职高三化学高级教师优秀一线教师高中化学竟赛家教

高考高中化学一对一精辅家教；高中化学一对一精辅教无定法，但要得法、富有个性和魅力。在化学教学中，运用“上升法”，逐步展现化学本质，提炼蕴含于其中的基本思想方法，达到融会贯通；通过“具体化”，不断拓宽解题思路，透析化学题中的知识、方法、能力的考查要求，指导学生找准解题的切入点，要求学生做好系列典型题，我再作必要 “点金”。这样，就能激发学生的化学兴趣和求知欲，充分发掘学生的潜在素质，使他们的化学能力获得充分发展并达到优秀水平。
针对高一二化学，有些学生学得不扎实，薄弱点不少，所以成绩不稳定，也没有达到优秀。这种状况到了高三，差距更加明显。抓紧补好薄弱环节，展现化学本质达到融会贯通；教会思路方法，要求做些系列典型习题、试题，并为学生作必要“点金”。这样，化学成绩一定会提高到优秀水平。

高考高中化学一对一精辅家教；高中化学家教一对一精辅；有的家长认为到高三再给学生辅导，还有的家长一听说孩子的成绩下降了，心里很着急，不知道学生的实际情况，就给学生随便找了个老师或者进入了辅导班，其实这样都是错误的。不要看到别人的孩子去辅导班,就让自己的孩子也跟着去,关键是你要理解孩子的特点，我曾经辅导的学生,家长也给我说过这样的情况,钱没少花，几个月过后成绩没提高。家长们，钱花了我们还可以再挣,但学生的时间耽误了,怎么办呢?我辅导的学生，他们的家长就给我这样说：老师，我要是早点让你教我的孩子就好了！
我承诺：只要家长给我百分之一的希望，我会给家长百分之百的努力！我不会白白的赚取你的血汗钱！！！