疲惫的我正奋笔疾书，看着正苦思冥想的初中同桌，不由得想起了小学自由自在的时光和曾经的同桌们。
我的同桌是一个才子，一天到晚一直在思索，他信誓旦旦的跟我说“你又不会的，问我！”只要你在最后夸他一句“不错嘛！”他就会一直帮你。他幽默风趣，喜欢讲笑话能逗的你哈哈大笑，我经常叫他活宝。
四年级时，同桌担任了我们班的卫生委员，每天尽职尽责，老师规定卫生委员要比平常的同学早到15分钟来做卫生，他没有任何意见。记得有一次，我们运动会过后，当卫生委员的他因受伤比我们早回家，我们做卫生时，随便撒了洗衣粉，草草的擦了一下地，我门就背起书包回家了。
第二天，同桌一来发现一地白白的粉，条件反射就去洗手间拿了一个装满水的桶，拿着拖把开始拖教室，看得出来他拖着拖着，手渐渐有些累了，拖把也重了起来，因此速度也越来越慢，在一旁偷看的我，忍不住去帮他，看着他一滴滴的汗珠打在地板上，湿透了的衣服，冒着缕缕的热气，终于他拖完了教师，这时同学们陆陆续续的来了，等老师看见同桌湿漉漉的衣服、火红的脸、汗水从他的头发下滴了出来，老师生气的说“早上是不是又打篮球了，我说过打完篮球不换衣服会感冒的”，我在一旁望着他，他憨厚的笑了。
你总是在做一些事情，让别人觉察不到的事，没有人会去注意，没有人会看到你的成绩，可你依然在做，只为那一份应有的责任。
你有很多很多的想法，可你总是不说，把它深藏心中，一个人消化。
你会在意每个人的感受，却常常忽略了自己
你从来都不会要求很多，如果别人不愿意，你总会第一个站出来！
你……
寄语：
1能紧扣主题，用具体的事例来服务中心，对细节描写较生动细腻，动作描写传神。
2要克服一下几个不足的地方：开头和结尾的语言需进一步的锤炼，力争修改后的语言流畅通顺，表意完整；在写学习和生活中的事例时，力争语言要幽默风趣些，俏皮一点。其二，选材上还要下一点的功夫，对文章中心的刻画要有一定的力度。
3．作文要经过不断地修改，才能成为好的文学作品。例如,我们平时可以从以下几个方面去修改：从字面去改，是否有错别字，是否有病句，是否句子通顺等；从文章结构去修改，力争结构清晰，不含糊，只要是一个意群就可以独立成为一个段落；从文章的主题去修改，凡是与中心关系不大的句子可以删去，材料的选取一定要与主题有密切的关联；从语句的锤炼和句式去修改等。有时间，品品满分作文，也是一种享受。
