首先，我们要明白什么是预习，预习就是上课之前的自学过程，这个过程可以让孩子提前进入学习状态。预习可以为孩子更好听课做好一个心理准备，提高听课效率，让孩子对教材有一定的了解，知道自己要学的难点和重点，这样孩子听课就更有目的性，同时也可以提高孩子的自学能力。
一个成绩优异的学生，往往有预习的习惯，在预习的过程中，能够温故而知新，对强化学习有很大的作用，父母在指导孩子学习时，把握好预习的方法。
首先，我们要让孩子明白预习的好处。预习是进行学习的第一环，也是提高课堂质量的的提高做好的准备，可以帮助孩子做好课堂上的知识准备，能够提高听课质量，也能够培养孩子的自学能力。
父母要让孩子认识到预习的重要性，课前是否进行预习，对于听课的理解效果完全不一样的。父母要想让自己的孩子成为学习的主人，就要指导孩子认识到预习功课的必要性，并采取相应的学习方法。
第二，灵活安排预习的时间。没个人的学习习惯不同，所以预习的时间安排也所不同。父母要根据孩子的特点及学习习惯给孩子灵活地安排预习时间。预习时间过长或过短都达不到理想的效果。
父母要指导孩子根据课余时间的多少及对每门功课的掌握程度来安排预习时间。对于学得比较轻松的功课可以适当减少预习时间，对于有难度的功课要多学花些功夫。还要根据孩子的实际情况，对于孩子感兴趣的科目也可以在预习时自主地深入研究。
我们要检查孩子的预习效果。孩子的自控力不强，这就需要父母的监督，父母最好每天在孩子完成作业之后提前预习，并且要对孩子的预习效果进行检查。父母要舍得将自己的时间花在孩子身上，及时了解孩子的学习情况。这样才能对孩子的学习起到真正的促进作用。同时，在孩子预习的过程中不可过多干预，给孩子自己思考的空间，避免孩子有一定的困难就有求于父母，这样就会让孩子依赖心理，也就削弱的目的。
我们要交给孩子科学的预习步骤。父母要帮助孩子制定有针对性的预习方法，科学进行预习，才能达到预期的学习目标。父母可以教孩子在预习的过程中读书和思考相结合，有不懂的地方就要及时在树上勾画起来，到了第二天就去请教老师。科学的预习方法是孩子自觉学习的好习惯的必经之路。作为家长和老师，一定要教会孩子预习的习惯，这样我们的孩子才会取得更大进步。
