在孩子的成长过程中，孩子是否具有自我管理能力，对孩子的成长非常重要，假如孩子的一点自理能力都没有的话，连自己的房间也要教给父母去整理，我们很难相信，孩子以后走上社会后，有多大的出息。
随着孩子年龄的增长，能力的提高，活动范围的扩大，孩子会意识到自己需要管理自己，也就是自我管理能力的重要性，但是，孩子由于经验太少，缺乏自我约束的意识，在自我管理上往往表现得不尽如人意。
我们能不能在生活中管理自己，这是自我管理能力中最重要的，如果孩子无法管理自己的生活起居，很难想象孩子以后能够管理好其他事情。
家境不太好的孩子自理能力相对要强得多，主要是因为他的家庭不具备优厚的条件让孩子享受，父母不具备宽裕的时间去替孩子打理生活。所以，许多父母没有培养孩子自理能力的意识，要么是家长完全代替，让孩子失去很多锻炼机会，要么是放任不管，让孩子自由发展。
父母应该做的是，在孩子很小的时候，父母就要逐步指导孩子做一些力所能及的事情，随着年龄的增长，孩子就能够独立处理自己的事务，对父母的依赖程度也就越来越低，这就为孩子的自立打下良好的基础，如果家长能从小培养孩子自己的事情自己做，自己的东西自己管理，自己的生活自己安排，增强孩子的独立性。孩子的自我管理能力，有从被动到主动、从低级向高级发展。
我们不要做孩子的拐杖，要让孩子管理自己的生活，当孩子逐渐长大后，自我管理的意识也会随之增强，但可能由于经验不足，孩子会感到很困难，这个时候需要父母对孩子进行指导，教育孩子学会自我管理。父母替孩子想得太多，还就就会想得少，从而在父母的关怀中学会享受生活，这样都是不利于孩子发展的，在许多家庭中，父母对孩子的管教越多，孩子身上的问题就越多，这种保姆样的教育模式，是不利于孩子发展的。
我们可以让孩子适当做一些自我服务的劳动和参加一些力所能及的家务劳动，可以培养孩子的劳动习惯和劳动技能，增强孩子的自我管理能力。家长要学会大胆放手，让孩子学会自我管理，父母尽量不要替孩子做作业或者检查作业，对于孩子我们要耐心引导。对于有情绪的孩子，家长要学会耐心引导，孩子孩子学会发泄自己内心的不满，对于孩子的教育，我们要充分相信，给孩子一定的空间和自由，在这个基础上再进行约束。
