中考是孩子初中阶段一件头等的大事，所以初中生的每一步都要围绕中考而前进。孩子刚刚步入初中，对于角色的感悟不是很明显，而做家长的却不能像孩子一样。家长要让孩子知道中考的重要性，也要帮助孩子尽快适应，完成自己和孩子角色的转变。
很多即将步入中学孩子的家长们，原以为自己的小孩毕业了，应该意识到自己长大了，也该懂事了，然而，恰恰相反，多数孩子表现的有自己的想法，不愿意听从父母的安排，甚至有的孩子比起上小学时更不听话，这些都让孩子感到头疼，所以，家长要尽快帮助孩子适应新的角色，寻找解决问题的新办法。
对于初中生而言，主要目标是中考，家长都希望自己的孩子能够考上理想的高中，然后进入名牌大学，但是孩子却放弃了上学的机会，而且失去了生活的目标，不知道的自己下一步做些什么。作为家长，首先要和孩子进行有效的沟通，首先家长要和孩子认真、深入地进行沟通，检讨自己的失误，一定让孩子说出自己厌学的真实想法，只要孩子说出了真实的想法，就向解决问题迈开了第一步，然后再针对孩子的问题，郑重、细致耐心地和孩子讲道理，一个人有什么样的理念，就会产生什么样的行为，家长要适应自己的角色转变，就要做孩子的知心人，孩子由小学升入初中，她们的身心发展，自我意识逐渐增强，对家长的依赖性逐渐减少，为此，家长必须树立平等意识，把孩子真正当做人去交往，了解孩子的所思所想，若孩子当着家长的面发表自己的观念，家长应该表现十分在意，决不能横加指责。即使孩子表达的观念是错误的，家长也应该做到以理服人，在无法说服家长时，应允许保留其观念。只有这样，孩子才能和家长保持交流的信心，对于孩子的学业的了解是家长最感兴趣的一个很有必要的一个方面。所以，最好的方式是，在找孩子当面了解情况时，多用肯定好的赞赏的眼光去发掘孩子的优点，家长要细心观察，深入了解、及时发现学生内心的苦恼，主动耐心帮助孩子解决生活中的问题。
初中阶段的孩子，由于身心发展还不成熟，社会经历和知识能力尚有欠缺，因此，对人生的认识不够深刻，常常对自己的前途，理想缺乏全面的认识，家长必须在全面认识分析孩子发展潜力的基础上，及早地为孩子确定发展目标，使其进入初中阶段就有明确的目标，同时，要面对现实，适时地调整目标，孩子每时每刻都在发生中重要的变化，家长要冷静分析孩子每一阶段孩子的现状，找到其既定目标的差距，正确认识差距的原因。
父母要善于做孩子的督战官，品行和人格的羊肠是一个漫长的历练过程，知识和能力的获得更是一种艰辛的智力劳动，这一切都离不开顽强的意识做支撑力。这一点初中阶段的孩子是相当缺乏的，家长对孩子适时监督，做到言传身教，用自己的良好品行和真正的人格影响孩子，家长应该经常表现出诸如自私自利，狡猾欺诈等多种不良行为习惯，要有意识帮助孩子克服困难，战胜逆境的信心和决心，有时可以有意识对其进行挫折训练，三是在生活习惯和学习习惯要留心观察，对那些影响终生的不良习惯要坚决革除。
随着孩子课程的增多，升学压力的增强，中学生的心理压力上升，体力付出加大，学习时间更紧，这就要求家长在物质上给孩子必要的经济和物质保障，只要不是过分的要求，只要家庭经济状况允许，都应该尽力满足，尤其是孩子提出的关于学习方面的投资要求，更不能吝啬，即使有暂时困难，不要能在孩子提出的学习方面投资要求，家长应该很快适应角色的转变，更好地服务孩子。
