在2008年的圣诞节，孩子们送给了我一台导航仪，我当时就想：这下你再也不会迷路了、能更快地到达目的地了，以后的实情也确实如此，一个动听的女声不断地告诉我该走哪条路。我很好奇，想知道，假如不听从她的指令会发生什么事，所以我故意走错道，立刻我就听到了下面这条指令：“可能得话，请掉头”或“请走下一个出口”。我觉得导航仪真是个了不起的发明，尽管我已多次不服从它的指令，但它从来没有对我说“蠢驴!你什么时候才能明白，不听我话，你是永远也到不了你想去的地方的！”我不了解导航仪的工作原理，对计算机、电视机的原理也不懂，其实，我懂不懂这些工作原理并不重要，重要的是，这些机器能正常工作，发挥功能。自从我有了这个奇妙的导航仪，就一直在想，父母能有一种这样神奇的仪器该有多好！这样，父母在努力建筑一种可信赖的亲子关系时，就能不断地得到提示，他们是否行走在一条正确的道路上，这不是太美妙了吗？真有这样一宗仪器的话，不仅要保证仪器一直处于工作状态，更要 保证父母确确实实遵照指令去办事。宝理希，你也许会说，这是异想天开，我会回答你“谁不相信乌拖邦，谁就不是现实主义者。”我不跟您讨论这个主意是不是大脑发热，但是，为父母生产出这样一宗仪器肯定会大受欢迎，因为很多父母都在寻找这样的“导航仪”或“道路说明书”。在这样一种神奇的仪器还没有诞生之前，很多父母，特别是那些想提高自已教育水平的父母，正通过各种途径来学习和了解“正确的教育方法”。有的参加有关课程，有的去听讲座，更多的父母会在数不胜数的有关文章杂志中——有专题讨论，也有一般答疑——选择自已感兴趣的篇章来阅读。对教育而言，首先要建立这种关系，什么良好愿望、远大目标都不是关键，这种关系和父母在内心深处对孩子的看法态度有着密切关联。喜爱某个孩子，父母就会对他有相应的态度，那么建立起一种相互信赖的关系便步难，但是不论出于什么理由，父母排斥这个孩子的话，他们的教育工作将会很难，因为他们不能和孩子建立起良好的关系，我还可以说，父母如何对待孩子是受到很多因素影响的，但起决定作用的是他们的思想态度。其实这些都不是什么新话题了，让雅克卢梭早就认识到了，一个正面的、积极的亲子关系是教育的关键。在卢梭的教育小说《爱弥尔》中，他对与他同时代的父母提出了以下建议：1、给孩子时间2、记住：孩子需要柔情3、绝对不能忘记：孩子需要关爱，就像他需要面包一样。因为诸如此类的建议，有人把卢梭看成不谙世事的梦想家。在和许多家长的交谈中，我有这样一个印象：其实，家长心里知道与孩子建立信赖和谐的关系是多么的重要，但他们有时还是忍不住，在冲突中对孩子一味地责备、讥讽、审判和处罚。他们一边这么做着，还一边希望孩子不会介意，甚至原谅父母在生活的压力下偶尔“出格”表现。所以，想建立起一个良好的相互关系，所以相关人员都必须有社会适应能力，能够遵守制度，恶劣的关系牵制每一个人的神经，或多或少使每个人受累。“自私自利者”总是有理者“及”“抱怨好斗者”都不具有这种能力，他们也不会自愿同别人建立、发展关系。
