当孩子上了小学的时候，已经基本具备了解决简单问题的能力。此外，在某种程度上，他们还具备责任感，懂得关爱他人，有为未来做准备的意识等。因为孩子在沐浴着父母关爱的环境下成长，即使没有父母时时刻刻的督促，也会从心理上收到潜移默化的影响。
但是，刚入学的孩子也可能在完全熟悉环境以前，出现排斥或不安的情况。所以在入学初期，老师应该替代父母时刻注意那些心态不稳定的孩子。随着孩子对学校生活的熟悉，他们开始学习如何和朋友相处，并通过学校教育提高自己的学习能力。
家长应该循序渐进地为孩子提供各种帮助其独立的练习机会。这样，孩子在适应学校生活的同时，即使有不懂的地方，也可以游刃有余地解决。此时，即使孩子做出来一些并不适当的行为，家长也应该相信并尊重他，欣然接受他的行为，努力以一种轻松的心态解决问题。不过，也有些父母不能理解孩子某些幼稚的行为是成长过程中的部分，所以很容易认为孩子只要规规矩矩的就好。这样的父母经常强调孩子要听从指示，否则就教训孩子。
