黄同学基本情况分析：
黄同学，育才中学初三学生，由于迷恋网络，成绩急剧下降，表现为自制力差，不能管住自己，对学习无兴趣，一有时间就上网，没有目标；但讲礼貌，反应也较快，能领会老师的意思，他本人也意识到沉迷网络不好，为了挽救孩子，提高他的学习成绩，为他今后的人生奠基，现针对他的具体情况做出如下方案，仅供家长和辅导老师参考：
（1）由有经验的心理老师周老师负责对他全程跟踪，每周最少一次谈话，使他真正懂得迷恋网络的坏处，慢慢激发他的斗志，培养他的学习兴趣，对他进行人生观，价值观的教育，培养他感恩父母，体贴父母的心。每周不少于一次电话跟踪，督助他养成好的作息习惯。每周一次网络留言，对他进行励志教育，发现进步，立刻进行鼓励。
（2）由于他迷恋网络的根本原因在于奶奶、妈妈的溺爱，因此有必要使她们懂得溺爱孩子的坏处，强化家庭教育，在家里也要有家庭的规矩，而不是由着小孩子的性格来，想做什么就做什么。家庭同样可以采取奖罚制度，让小孩认识到，物质享受也要通过自己奋斗得来。
（3）培养孩子更多的网络外的爱好，采取系统脱敏的方法，逐步减少他上网的时间；在他想上网的时候，采取代替疗法，一定要监管到位，让他想别的事；黄同学本人既然也认识到网络的危害，也要配合，采取厌恶疗法，锻炼自己的意志力，如用橡皮筋弹自己，强迫自己改正坏习惯。
（4）落实他自己的作息时间表，配上醒目的励志名言，时时提醒自己，确定自己的短期目标和长期目标，并为目标而努力奋斗！
（5）针对他本人现在成绩较差的情况，要引导他，人生不是比起点，而是比终点，不要轻言放弃，只要自己努力，终究会收获果实的，努力不一定成功，但不努力一定不会成功！要相信浪子回头金不换。只要有梦，就有希望！
（6）所有课外辅导黄同学的老师，都要目标一致，抱着对家长负责，对孩子负责的态度，用爱心贯穿我们教学的始终，由易到难，培养他的自信，要以赏识教育为主，注意矫正他的不良习惯，不要急于求成，要满足他在学习上原来得不到的虚荣，低起点，严要求，提倡快乐教学，在课堂上也要贯穿励志教育，做到春风化雨，润物无声。
（7）家长也要跟他的班主任，任课教师进行沟通，告诉老师，自己为了孩子所做的努力，争取老师的配合，多方监管。
（8）短期目标，使同学在本期内进入班上40名之前，中考时候进入班上30名左右，为他今后在高中阶段学习奠定一定的基础。
我们共同的理念：只要孩子有1%的机会就要尽100%的努力！
漂亮的孩子人人都喜爱，而爱难看的孩子才是真正的爱！
