独立是黑暗中的一抹暗光，尽管显得有些黯淡，但也能冲破黑暗；独立是大海中的一块木板，尽管很渺小，但也能救起一个溺水者；独立是烧杯内的一种催化剂，尽管只含有一星点的微量元素，但也能改变速率。独立能使人明白什么叫孤独落寞；独立能使人感到世间冷暖；独立能使人明白生存的艰辛。独立会催人长大，更会催人变老，可独立更是成功的起始点!
但是，如今却不是这样，许多家长开始了包办教育......我在手机上看到过这样的一个真实故事——复旦一学生竟在回家的途中迷路！事情是这样的：复旦大学有一个上海籍的本科生在从学校回家的途中迷路了，后来还是由巡警把他送回学校。听他父亲说，他从上小学开始就一直是由父母接送的，迷路那天是他生平第一次独自“出远门”！看完这个故事，我觉得简直就是不可思议，就连五岁的小孩都能自己下楼买糖吃，然而做一个已经快出社会的大学生竟然会迷路，还得靠巡警把他送回家。这样的包办教育简直令人发指。
不仅是人，就连有些动物也是这样。而《古今谭概》一书中便有这样一则病态的故事，翠鸟为避免灾祸，开始把窝筑在树的高处。孵出小鸟以后，它生怕小鸟从高处的窝里掉下来摔死，于是把窝向下移了移。等小翠鸟身上长出了羽毛变得更漂亮，它更是加倍喜爱，越发怕小翠鸟摔下来，又一次向下移动鸟窝......但就在这一次又一次的下移中，使人稍一举手便可以碰到鸟窝，可翠鸟却放心了。然而当路人发现鸟窝并把小翠鸟掏走时，翠鸟才幡然醒悟。翠鸟一次次的“孟母三迁”，生怕小鸟摔死，但它却忘了——它的孩子空有一身的漂亮姿态，却没有保护它的能力；它一次次的下移中，都在降低小翠鸟的生存率，都在增加小翠鸟沦为人类的玩物的概率。
孩子能力的增长需要依靠自身的探索和实践，即使失败，他会不止一次的重复、突破，期间认知能力得到发展，直到掌握本领。出于心疼，家长忍不住包办，我帮你翻身，吃饭我来喂，摔倒我来抱，衣服我来穿，书包我来背，作业我替写。孩子被父母的爱囚禁在一定范围内，一次次剥夺了成长锻炼的机会，阻碍了能力的发展，就像小翠鸟一样四肢最后一事无成。父母深爱着孩子，但父母却无法代替孩子去生活，去感受，去历练，去追求。
正如龙应台《目送》中一文写道得：所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
