这应该是不少深圳家教老师们所困惑的问题，这当中最常出现这种困惑的大概就是刚加入教育行业的深圳家教老师们了，当然也有不少已经从事深圳家教行业一段时间的深圳家教老师们仍然有这种困惑。而有这种困惑并不奇怪，因为我们在做一件事情时其实很难把握好这个尺度，我们可能会不知道，这个点是否有必要，而如果有必要，我们又应该如何把握好这个度然后来让整个事情进行得更加完美。
刚加入教育行业的深圳家教老师们是最有可能产生这种疑惑的人群了，因为刚加入这个行业，所以对于许多的事情都不太了解，生怕哪个环节出了错，导致自己开场不利。不管我们做什么事情，我们都会希望开头是顺利的，因为一个事情的开头总会给我们一种心理映射：这可能也决定了我们这件事情接下来是否顺利。正因为有这样的心理影响，所以我们常常会希望这个开头即使不出彩，也至少是顺利的，而刚开启家教之路的深圳家教老师们自然也不例外。同时这个话题对于加入深圳家教行业一段时间的深圳家教老师们而言，也是非常有考虑性的，所以今天，我们想在这里和大家谈一谈：深圳家教老师在给学生提供辅导的过程中，是否有必要做到有态度呢？
首先，我们的回答是：有必要。
然后我们来说说——为什么有必要？答案很简单，我们想和众多的深圳家教老师以及家长孩子们说：有态度是教学过程中一个不可避免的表现。我们要清楚，作为人类，我们是有情绪以及对于外界环境的感知功能的，而这些都让我们无可避免地对于生活中的每一件事情都产生不一样的情绪。而如果我们在对于孩子的教学中，始终保持一个态度，其实是很难教好一个孩子的。
我们先不谈对于孩子学习的影响，我们来谈一谈对于孩子成长的心理影响。我们要清楚，作为孩子的老师，我们不可避免地会长时间地和孩子接触，而一个人的成长，不管是在人生的中的那个时期，都不可避免的会受身边人的影响。尤其是像深圳家教老师这种长时间和孩子接触的，那么自然也就不可避免地会给予孩子一些影响。而如果一个深圳家教老师在家教的过程中并不具备个人的态度，那么将不可避免地在潜移默化中给予孩子一些影响，可能也会导致孩子也在成长的过程中形成一个比较没有主见的孩子，这显然不是我们的家长们所想看到的。
紧接着我们来谈一谈对于学习的影响。举个例子，一个并不具备自我态度的老师，那么可能就会很容易出现这样的情况：在教学的过程中，如果有家长孩子反驳了自己，那么很有可能就会很坚定地去认为是自己的教学出了问题。但我们要知道，学习与教学的过程，最常见的其实就是思想的碰撞，我们都会有自己的想法，那么在产生分歧的那一刻，我们首先应该坚定自己的想法，始终要知道，相信自己是最为重要的，这是培养一个人自信力最为重要的体现。而在这份坚定之中，我们也要具备有一丝的质疑，因为我们要知道，出现分歧，那么只有两种可能：其中一个是错误的，或者两个都是错误的。那么这时候我们就需要借助自己所学习的知识来进行验证。
最后我们想和大家谈一下，这个有态度应该如何把握好“度”呢？我们做一件事情，一定都是要把握好一个度才可以保证这件事情走在正确的轨道上。而深圳家教老师在辅导孩子的过程中有态度也不例外。
主要有这三点：一是我们的教学要有态度。这里是指我们可以参照一些老师的教学方法，但也要在一定程度上具备自己的特色。二是我们和家长的沟通要有态度。这个是指我们在和家长们沟通的过程中，如果家长们提出了一些不合理或是不太正确的要求，我们也要采取委婉的方式来告诉家长这并不利于孩子的学习，而不是盲目按照家长们的说法来做，我们所做的一切一定都是以为了孩子的学习提升为出发点。三是我们在和孩子交流中要有态度。也就是说我们和孩子的交流一定是要有具备自己的态度，明确自己的态度，因为这样才能够给予孩子足够的信心去相信我们所传授的知识，当然在这个过程中，我们也一定要注意倾听孩子的声音，光有态度是不够的，我们需要及时接受孩子的反馈，才能够知道这个过程存在哪些问题，进而解决问题帮助这个过程更好地进行。
所以，我们的深圳家教老师们一定要清楚：作为深圳家教老师，有态度是非常重要的，是我们在教学过程中必须具备的，同时我们也要把握好度，需要有态度不意味着和家长孩子们针锋相对，而应该是在这个基础上和我们的家长孩子们共同配合合作好完成这个过程。
