在生活中，不管是学习、工作亦或是其他的事情，其实对于我们而言，如果能够学会一件事——复盘，其实对于我们的成长是非常有帮助的。可能有些家长孩子对于复盘这个词乍听起来有些陌生，但其实复盘在我们的生活中是经常出现的。而在近期广深家教网的教学工作进行的过程中，也有不少老师来反映在教学中发现有不少孩子其实并不擅于对学习进行复盘。所以我们今天想在这里和我们的家长孩子们来谈一谈这个话题：教会孩子做复盘，对于孩子的学习成长，甚至是对于孩子的未来省会都是很重要的。
之所以说复盘在我们的生活中十分常见，我们可以回想一下，在孩子们的学习中，学习的过程是一个循序渐进的过程，一般学习的过程都是从预习、学习，再到复习，而这个复习的过程其实就是复盘，这是同样的。再说到我们在日常工作中，每当我们完成一件工作量较大的工作，或者说是一个项目后，我们往往也会需要对其进行复盘。说了这么多，可能大家对于复盘这个词的理解还不是那么深入。其实复盘这个词，更多时候是出现在围棋中，这是属于一种围棋术语。百度百科对其的解释是：复盘就是每次博弈结束以后，双方棋手把刚才的对局再重复一遍，这样可以有效地加深对这盘对弈的印象，也可以找出双方攻守的漏洞，是提高自己水平的好方法。
那么我们其实也可以简单理解，其实将其放在我们学习或是工作中，就是对于自己在某一段时间里所进行的动作进行一个复盘的动作，从这个复盘的过程中，我们可以找到自己在这个过程中做这件事情的一些优劣势，总结自己可能因为哪些思维惯性的因素导致我们在这个过程中容易出现的问题，又或是在我们做这件事情的过程中，可能会存在哪些环境因素对于我们去做这件事情可能会比较大的影响。无论是正面影响还是负面影响，我们都需要详细记录下来，并加以分析。对于正面影响因素，我们可以思考如何在下一次进行时继续保持，又是否可以加以改善；而对于负面因素，我们更需要思考是否能够巧妙地利用这份因素来帮助自己下一次更好地完成这件事情，这是变弊为利，而如果不行，又是否能够采取一定地方式方法来帮助将其的负面因素降至最低。
我们上面所言，可以当成是我们在进行一场复盘行动中的思路，并且这个思路模式几乎可以说适用于对所有事情进行复盘时的思路方向。但是既然在一件事情完成后对于这件事情进行复盘的这个动作一向受大家所推崇，那么其实也可以说明做这件事情确实对于我们的成长是有帮助的。但是我们也可以发现，在生活中，大部分的孩子确实还是不太喜欢去做复盘这个动作。我们在对于广深家教网的老师们进行授课后教学心得收集时，也会收到不少的老师们会向我们反馈这一个问题：大部分的孩子其实对于复盘这个概念还是比较陌生的，还有不少孩子其实并不太喜欢去做复盘这个动作，认为做这件事情会浪费时间，孩子们一般会去做这个动作可能更多时候还是源于这是老师们所布置的一个任务。而之所以会出现这种情况原因无他，其实就在于大部分孩子在做复盘动作这件事对于自身的影响上，可能并不是太清楚，所以无论是家长还是老师们对于孩子的教育，当孩子对一件事情只有当其成为任务时才愿意去做，那么我们就要思考是否需要改变一下方式了。我们建议的方式一般时：首要是让孩子真正认识到这件事情对于自己的影响，其次我们要在这当中找到方法去引起孩子的兴趣。
对于教会孩子复盘，复盘的意义其实就在于，我们能够通过这个动作去看到自己在之前做这件事情的过程中，可能已经发现，又或是尚未被我们所看到的一些做得好又或是可以进一步改善的因素。而通过一次分析，我们还能从中将事情完成的整个过程进行串联，进而找到适用于完成这一类事情的一个较为适用的模板，这样也能帮助我们能够在下一次面对类似的事情时更为高效地去完成。我们还能够通过复盘，去找到对于我们在完成这样一件事情的过程中，可能存在的影响因素，并对其加以思考分析，这样当我们下一次再去做这件事情时，我们面对不同的影响因素也能够有一个更好的解决方式。思路和意义我们都大概说清楚了，还有一点需要注意，那就是在进行复盘的过程中，一定要从时间完成本人的角色中跳脱出来，让自己保持客观的态度去做这件事情，才能够真正使得复盘这件事情具备有足够的客观性。
