复盘，围棋术语，也称 “复局”，指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失关键。这是百度百科对于复盘的定义，其实复盘对于我们在现实生活中的许多方面都有值得参考的意义，我们也发现，在日常生活中，如果我们能够熟练掌握并时常恰当运用复盘于我们生活中的许多事项，那么这其实对于我们的生活是非常有帮助的，同时也有利于我们个人的各方面成长。所以今天我们想在这里和众多的家长们来谈一谈这个话题：培养孩子学会做情况复盘很重要，以及我们应该如何帮助孩子培养情况复盘的能力等等。
培养孩子做情况复盘对于孩子的成长有很大帮助，其实这也和大部分家长们在孩子教育的培养上有些能力相关，比如对于孩子的思考能力、分析能力以及记忆能力都会有很大影响。在孩子做复盘的过程中，通过对于在前期对于做某件事情的过程去做一个思考和分析，这样能够帮助我们对于自己此前做这件事情的过程中所存在的一些优势和缺点明了，帮助我们对于下次再去做类似的事情时，有一个经验积累。下面我们就来详细展开谈谈对如何培养孩子做好情况复盘的能力掌握。
首先，我们要让孩子先了解复盘的概念以及重要性，在孩子的教育中，我们一定要让孩子清楚明白做一件事情的意义所在，这样对于孩子而言，才具备有去做这件事情的目标了解。而不是一味地依赖于家长们对于孩子的口头推动，这种情况下孩子是被动地推动去做这件事情，不仅对于孩子完成这件事情本身没有帮助，还对于孩子在做这件事情过程中的思考、成长和经验积累等方面都没有太大益处。
所以我们可以提前做好让孩子了解复盘概念意义及其对于自身影响的重要性所在，这样就能够帮助孩子建立对于做这件事情的意识初了解，而这样的方式也能够帮助孩子从一个主动思考的角度去做这件事情，从一个主动思考的角度去做一件事情的好处就在于：一是孩子具备有做这件事情的主动性，在积极性和事情完成的效率和效果上都会具备比较好的前提；二是能够避免孩子在这个过程中因为被动推动去做一件事情而产生一定的负面情绪，这样不仅不利于孩子完成这件事情，也不利于孩子与家长此后的沟通交流。
我们此前也与许多家长沟通过关于这件事情的重要性，这其中有不少家长其实觉得很多时候要让孩子理解做一件事情的意义，是一个比较复杂的过程，并且会花费较多的时间精力，而且对于孩子而言，很多时候可能还比较难理解，从而有不少家长也会选择跳过这个过程。但是我们想说，这个过程虽然可能花费时间精力，但是做好这一步，可以促进我们与孩子之间的沟通，也能帮助孩子产生较为积极的态度来对待接下来的事情。
其次，我们在做好前期铺垫的情况下，我们就可以进一步思考，应该如何引导和培养孩子去做情况复盘：
第一，在孩子在现实中遇到事情时，不管事情大小、复杂程度几何，我们都应该在事情结束后，视程度轻重从言语或是行为上去引导孩子复盘整个事情经过，比如当孩子遇到的事情复杂程度较轻，那么我们就可以从言语上去引导孩子，让孩子回想整个事情的发生和经历过程，这是一个回想的思考过程。而如果事情比较复杂，我们建议家长们可以引导孩子采用手动记录的方式去将其进行分析，在这个过程中也可以引导孩子采用一定的树状思维导图去记录，这样可以更有效地帮助孩子做好下一步分析。
第二，在做好上一步的情况反思后，我们就可以进一步去对事情做一个分析的过程。在分析的过程中，我们需要提醒孩子注意四个点：一是问题，也可以说是困难，二是优势，三是弱点，四是改进。正因为问题的存在，才体现了我们的能力在一定程度上可能存在有缺乏的地方，而优势是值得我们保持下去的，而且如有可能我们还需要对其加以改善，弱点则是我们需要去改善的，发现自己的弱点是好事，这意味着我们对于自己的提升有了方向性，改进则是对于我们本次在这件事情的完成过程中的优势提升、问题改进、弱点改善。
通过一次次的问题改善，孩子也能够在每一次事情结束后，对于自己本次在这项事情的完成过程中，有一个清晰的了解，积攒经验的同时，还能锻炼孩子的思考分析能力，更有助于孩子的科学高效成长，也对于孩子的成长有一个恰当的方向指导，更是在孩子成长过程中，能够有一个思想成长引导。
