我们常说，我们要具有美的眼睛，那么在人生的路上，什么算是应该具有美的眼睛呢？是发现美丽事物的眼睛吗？那么什么样的事物才算是美丽事物呢？是花朵、云彩吗？是也不是。
我们生活中美丽的事物一定是不仅仅局限于这些生活实体的存在，还应该有一些抽象事物是属于美丽事物的范畴内，比如我们周围人的优点，这些虽然作为抽象事物存在，但是也属于我们生活中美丽事物的一部分。而对于家长们而言，我们是否具备发现孩子身上优点的能力，其实也属于是否具备有发现美的眼睛这一问题。
发现孩子的优点，不仅仅是为了能够给予孩子一个正确的肯定，更是为了能够在孩子成长路上去更好更深入地探索孩子自身的一些能力体现。
更为重要的是，当我们开始关注孩子的优点时，其实我们也会在这个过程中发现孩子的一些缺点，同时也会发现对于我们与孩子在思想维度上的一些差异。而对于这些发现，其实就是信息摄入，那么我们也就能够通过这个过程去促进沟通和信息了解。
首先，我们可以肯定孩子的优点，并就所发现的优点与孩子进行如何保持或是提升的讨论。
其次，我们发现了孩子的一些缺点时，这其实就是帮助孩子成长的好机会，我们应该通过这个过程去帮助孩子解决缺点，而许多时候孩子可能并没有发现自身的这些缺点，所以我们可以通过与孩子友善沟通的形式，来帮助孩子更好地解决这些缺点，并做进一步地提升改正。
然后，对于发现自己与孩子在思维上的差异时，这或许是我们解决与孩子之间沟通屏障的最好机会，所以我们也可以通过这个过程，去更好地找到和发现孩子的一些思维成长，看看这其中是否也有值得我们去学习的地方，一定不要认为孩子身上就不会有值得我们去学习的地方，一定也会有，但我们要善于发现，同时借助这个机会去解决自己与孩子在思维差异上所引起的一些沟通问题。
善于发现孩子的优点，不仅能够帮助我们更好地去做好对于孩子的成长教育，在对于我们与孩子的沟通上也会有一定的促进作用，所以我们建议家长们在生活中也要注重观察孩子的优点，把握好尺度给予一定的肯定，这同时也是对于孩子自信心建立的一个正向促进。
