英语学科的学习，一向是教育中热度非常高的一个话题，同时也是具备有较大争议的一个话题。但作为一门外语学习，因其对于未来发展可能也会存在有比较重要的影响，所以英语学习在孩子们的成长学习过程中，其实是占有一个非常重要的地位的。所以对于我们而言，今天我们想在这里和我们的家长孩子们一起讨论一下：我们的孩子们在对待英语学科的学习应该持有一个什么样的正确态度。
其实作为一门外语学习，孩子们对其的态度各不一致，有些孩子可能会是抵触，因为这是一门外语，孩子可能会更偏向于学习好我们自己的语言，而有些孩子则可能会是害怕，因为同时学习不同的语言对于孩子们而言也确实是一件难事，而还有孩子则是呈现了一个较为积极的态度，因为这部分孩子是在思维中清晰认知到：这是对于自身而言在成长学习的一部分。这几类是较为常见的情况，对于其他的情况，大部分其实也可以归结到这其中，当然如果还有较为特殊的情况，我们也欢迎家长朋友们来和我们进行沟通交流，下面我们将就这几种情况，来和我们的家长孩子们展开讨论。
对于第一类孩子，抵触的态度是对于我们想要做好一件事情最不利的，而我们需要做的就是找到孩子抵触的原因，这是最为关键的，找到孩子抵触学习英语的原因，然后我们才能有的放矢地去和孩子进行沟通，从而解决孩子的抵触情绪，以转换为正确、积极的态度来面对英语科目学习。在这里我们还要清楚一点，这个原因，我们不能仅仅认为孩子就是因为英语是一门外语，而是应该真正了解孩子内心对于产生抵触态度的实际、根本原因所在，然后根据这个实际且根本的原因去思考如何解决，并做好与孩子的沟通和解决问题的共同努力。而对于第二类孩子，其实我们要做的很简单，就是两点：一是鼓励，帮助孩子培养自信；二是与孩子一起找到正确的、合适的方法来帮助孩子学好英语。第三类孩子其实不需要我们有过多干预，只要在孩子需要帮助时适时给予孩子一定程度合适的帮助即可。
英语学习不是洪水猛兽，更不是我们应该抵触的存在，存在即合理，我们需要有交流，不能仅限于我们国家和语言，而是应该了解这个世界的发展和文化，知己知彼，我们才能对于世界有正确的认知。
