为孩子请一位家教老师来辅导孩子的学习，是不少家长在孩子学习成长路上会为了帮助孩子们更好地学习做出的措施，而对于家教老师们而言，其实我们在进行讨论会的过程中，不管是对于与家长、孩子还是家教老师们的讨论，都会发现不少反馈是关于学员孩子不配合学习辅导的情况，而对于这种情况，其实也是会比较影响我们的家教老师去对于孩子们开展学习辅导的效果，所以今天我们想在这里来和我们的家长和家教老师们一起谈谈，在孩子们接受家教辅导的过程中，如果孩子表现出不配合的情况，我们应该如何正确应对。
对于孩子表现出不配合的情况，可能会有家长朋友觉得是因为孩子不爱学习、玩心重的问题，但是我们在认真分析后发现事实并非如此，对于不少的孩子而言，可能本身其实还是具备有比较积极的学习意愿，只是可能对于学习辅导这件事情，如果我们缺少了，或是在开始前没有做好铺垫，那么就很可能会造成孩子的抵触心理，这是从我们的家长角度入手需要思考的。而对于我们的家教老师们而言，其实就需要思考我们在开始为孩子开展家教辅导的过程中，我们需要采取什么样的方式去引导孩子更好地投入学习氛围中，或是需要用什么样的教育方式来帮助孩子培养好自身积极的学习意愿。下面我们就这两个重点来展开讨论一下：
首先，对于家长们而言，其实在家长朋友们前来为孩子求学时，我们会发现，不少家长朋友们在为孩子请家教辅导老师的过程中，可能会缺少与孩子做好沟通的过程。这个沟通的过程，并不是说我们直接告诉孩子自己为他安排了一位家教老师就可以了，而是需要去认真地和孩子做好沟通交流的过程，了解孩子想法，并将我们的想法认真告诉孩子，让孩子知道这件事情对于自身真正的影响，这样才能真正帮助孩子更好地具备一个积极的意愿去配合家教老师的家教辅导开展。
在我们计划想去为孩子请一位家教老师时，其实我们就需要认真思考：如何告诉孩子这件事情，同时如何做好与孩子的沟通。我们对孩子去做沟通过程中，要注意，这并不是一个通知，而是沟通，这是非常关键的，这是我们对于孩子的态度问题，在我们对于孩子的态度这件事情上，我们往往会因为我们认为自己是为了孩子好，而忽略了重点是在于我们应该如何让孩子真正能够做好对于这件事情的接受，从而产生一个较为积极的自我意愿来参与这件事。我们与孩子沟通时，可以采取先告诉孩子我们想法的方式，进而了解孩子对于这件事情的看法，同时在这个过程中，我们也要表现出自己对于孩子的关心和支持，我们要让孩子知道非常关键的一点是：我们并不是认为孩子不能独立做好学习这件事，只是希望有了外力帮助，对于孩子而言学习能够成为一件事半功倍的事情。这是对于孩子的肯定，是非常关键的，不然有可能会导致孩子对于自身的学习产生不自信的情况，这也不利于孩子的学习成长。和孩子做好沟通，互相将想法、看法进行沟通，是非常必要的。
其次，对于我们的家教老师们而言，在接到任务要为学员开展家教辅导前，我们一定不能是一上来就直接开展家教辅导，其实在开始前与孩子做好一个良好的沟通过程是非常必要的，这点我们也需要在开始前和家长朋友们及时做好沟通，了解家长朋友们与孩子的事前沟通情况，以及孩子对于家教辅导的态度等，进而与孩子在开始前做好互相之间情况了解的沟通，再进一步做好与孩子的教学计划沟通，了解孩子的学习习惯及学习进度情况，才能帮助我们更好地去为孩子制定更为适合的教学计划，同步在这个过程中，我们了解孩子，也才能知道以什么样的教学方式，孩子能够更好地接受我们的家教辅导内容。而如果孩子持续表达出不配合的情况，我们也一定要保持冷静，不能一味批评孩子，了解孩子不配合的原因才是最重要的，找到问题并解决问题，才能真正帮助我们更好地与家长、孩子三方共同促进这个家教辅导过程。
家教辅导过程，对于不少孩子而言，其实大部分孩子也清楚这是为了自己的学习好，但是如果我们没有采用正确的、适合于孩子的方式来和孩子沟通，就很容易导致孩子产生逆反心理，所以积极做好沟通，才能最大程度促进我们帮助孩子做好学习和成长。
