人在每个年龄段，都有着自己需要面对的压力困境，不过每个年龄段所需面对的压力困境往往也不大一样，这是因为在不同年龄段我们有着不同的成长节奏和需要完成的成长任务。
在这种情况下，不同年龄段之间的人往往也很难互相理解彼此间的压力困境问题，在这当中，尤其对于我们的家长朋友们与孩子进行相处交流及做教育的过程中，会是一个难题，不少家长朋友往往都很难理解孩子的成长压力困境问题。针对这一情况，我们今天想在这里和我们的家长朋友们来重点讨论一下：我们应该如何正确引导小学生平衡自身压力困境呢？
其实对于不少家长朋友们而言，都会存在有我们上面所说到的，就是难以理解孩子的压力困境所在，尤其是对于年龄较小的孩子，家长们会认为：孩子年纪小，许多事情不太懂，同时家长们对于年龄小的孩子往往是思虑照顾比较到位的，所以年龄较小的孩子应该不太需要面对太多的问题。但事实往往并不是这样，我们还是需要将认知先调整准确：每个人在不同的阶段里都有自己的压力困境，这是毋庸置疑的。虽然年龄小的孩子确实往往对于现实的压力感知是比较小的，但并不意味着没有。
对于小学生们而言，在这个年龄阶段，需要做好压力困境的平衡，重点其实就在于两点：一是孩子们的小学学习任务，二是孩子的日常作息、放松。虽然小学阶段的学习任务是比较简单的，但是想对于这个年龄阶段的孩子仍旧是具备有很大难度的，所以在这种情况下，我们需要注意做好对于孩子学习上的引导和支持，给予孩子足够的力量，更需要在孩子遇到学习困难时及时予以支持，而在这其中，我们还需要及时帮助孩子检查是否有未发现的学习问题隐患等等。
对于日常作息及放松这两块，是需要我们的家长注意做好对于孩子日常生活节奏的安排，尤其在于作息时间这块，是非常重要的，作息好了，身体健康的基础就打好了，同时对于我们而言，还需要考虑安排好孩子的日常放松时间，让孩子在日常生活有放松自我的机会，才能真正做到张弛有度的成长。
引导小学生孩子平衡压力困境，不仅需要全面考虑，更需要注意孩子的实际发展，相结合来做好教育计划，才能帮助孩子科学健康成长。
