对于在孩子教育过程中，我们其实常常会强调要做好理解这件事情，但是这不仅仅是教育的重点，其实也是不少家长朋友们在开展孩子教育过程中的难点。所以我们今天想在这里来和我们的家长朋友们重点讨论一下，关于开展初中阶段孩子教育的过程中，做好对于孩子的理解，既重要，也必要。
为什么要单独将初中阶段的孩子拎出来讨论呢？其实也是因为初中阶段的孩子是比较具备有个性的，这个阶段的孩子，既不像幼小年龄阶段的孩子般刚开始接触世界的懵懂无知，也不像高中及其之后阶段的孩子具备了一定的成熟，初中阶段的孩子们正好介于这两者之间，而初中阶段更多时候也确实是孩子们成长速度比较快的时候，无论是从身体成长还是从思想成长上来说。
这个阶段的孩子有时候可能也会陷入一些混乱的阶段，造成这个情况的原因一方面是因为孩子在这个阶段的身体成长激素影响，而另一方面则有可能是因为孩子在这个阶段如果缺少了必要的引导，可能就会造成认知上的错乱，因为当孩子缺乏正确引导的时候，孩子只能通过外界的情况来进行模仿学习，但是这其中肯定会存在有一些情况是孩子无法辨认、分别出好坏的。这也是我们今天第一点所要和家长朋友们讨论的理解的重点：理解孩子在这个时期可能出现一些我们所不能理解的情况，因为这是孩子受环境及自身身体成长影响所造成的。
第二点，通过必要频率的沟通来做好孩子的理解。其实对于不少在初中阶段孩子会出现一些问题的情况，我们从中发现，家长们缺少了与孩子的沟通，也会是造成孩子成长行为有所偏差的重要原因。大部分家长朋友们往往都没能正确意识到自己与孩子的沟通是不足够的，事实上我们所说的沟通，一定是不能仅仅只存在于我们日常与孩子的打招呼和说教育等情况，还应该定期与孩子进行特定事项的沟通，比如孩子对于近期或是未来长期的计划，又或是孩子近期是否有对于一些事情感到有压力等等。这是指对于孩子来说，可能并不想去主动表达，或是一些需要家长朋友们加以引导的思考等。通过这样的方式，我们也能够更好地理解孩子，以及理解孩子的行为。
理解孩子，不仅是要理解孩子言行举止的可能原因，更要做好对于孩子的引导，次啊能真正帮助孩子做好成长。
