为孩子在课下请一位深圳家教老师来辅导孩子功课，是不少家长朋友们对于孩子在学习上提供帮助的常见方式。那么对于我们的深圳家教老师们而言，在我们对于孩子去开展学习辅导的过程中，我们可能也会遇到一些问题，而这些可能也需要我们去进行一个解决处理，才能更好地帮助我们开展对于孩子的学习辅导，以帮助孩子更好地做好学习成长。而今天，我们想在这里来和我们的深圳家教老师们讨论一下：如果我们在对于孩子去开展教学辅导的过程中，学员孩子出现了对于学习的抵触情绪，我们应该如何正确对待处理呢？
对于这个问题，相信不少家教经验丰富的家教老师们应该都遇到过这类问题，而我们本次的内容，也是经过与部分教学经验较为丰富的家教老师们进行沟通请教，同时结合与不少家长、孩子们进行沟通的过程来提供总体思路。其实对于学员孩子在学习上的抵触情绪，通常较为常见的几个原因无非是：孩子不爱学习，孩子没有做好学习的信心，孩子对于家教辅导过程的抵触等。
当然也还可能受其他方面人事物的因素影响，使孩子对于学习或是说家教辅导学习这个过程产生了一些负面情绪，因此有了抵触情绪。那么其实在对于以上几种情况，我们总结出来的通用解决方式是：开始辅导前做好与家长朋友的沟通，尽可能了解孩子的脾性习惯以及学习状态、态度等；开始辅导初期要与孩子做好沟通，了解孩子想法，同时表达自身的诚意和能力，让孩子感受到我们对于孩子的友好，对于我们有一个比较好的接受；进行实际辅导时，注意做好对于孩子态度的关注和照顾，同时要积极鼓励、肯定孩子，这也是给予孩子自信心、积极性的有效帮手。
其实这个问题对于不少经验较为丰富的深圳家教老师们而言，应该已经是一个非常好理解，也具备有比较丰富的经验来解决处理了，所以我们今天的文章，其实主要面向的群体是我们刚刚踏入家教行业的家教老师们，又或是本身还不具备有较多这方面经验的家教老师们，希望能够为我们的家教老师群体进行赋能，以帮助我们的家教老师群体在自身的能力和经验上有一个比较好的解决思路和方式方法。如果在进行家教辅导过程中遇到类似情况，不妨按照尝试看看，也欢迎大家与我们共同交流。
