深圳三年级数学男家教老师【深圳广深家教网】一对一家教老师

光明新区数学家教邓老师

全职家教

毕业院校：江西师范大学

主修专业：应用数学

最高学历：本科

辅导方式：教员上门

辅导区域：宝安,龙岗,光明新区

本人秉承桃李满天下的职业精神，希望通过自己的努力，和所教学生一同进步。

光明新区数学家教邹老师

资质认证在职教师

毕业院校：湖北民族学院

主修专业：数学与应用数学

最高学历：本科

辅导方式：均可上门

辅导区域：光明新区

可以帮助学生发现学习问题，解决问题。真正在学习上能有所收获

宝安数学家教王老师

在职教师

毕业院校：江西师范大学

主修专业：数学专业

最高学历：本科

辅导方式：教员上门

辅导区域：宝安

细致温和耐心，是受学生喜欢、家长信赖的老师。

宝安数学家教辛老师

在职教师

毕业院校：中山大学

主修专业：汉语文文学

最高学历：本科

辅导方式：均可上门

辅导区域：宝安

25年教龄，深圳市优秀教师，原始学历中师，最高学历中山大学自考本科，主教语文学科，善于数学小班，一对一，一对二，一对三，一对四面对面辅导，有多年辅导经验。

南山数学家教谷老师

在校大学生

毕业院校：民权该机中学

主修专业：高中没有专业

最高学历：在读本科

辅导方式：教员上门

辅导区域：南山

我是遵义师范学院的大四学生，家教经验丰富，主要擅长对学生的家作辅导以及数学、物理课程的补习。在校期间我刻苦学习，每门学科都取得了优异的成绩，获得过国家助学金、国家励志奖学金，在学好课程的同时，我担任了学生会副主席，有很强的交际能力、表达能力。希望您能给我一个机会，给我一个平台，展示我的专长。我将用我的努力和全部的热情来回报您。谢谢！祝您万

罗湖数学家教袁老师

离职教师

毕业院校：武汉大学

主修专业：数学理论

最高学历：本科

辅导方式：均可上门

辅导区域：福田, 罗湖, 南山

多年在职教学和家教经历，可依据学生实际情况协商签约。

宝安数学家教邵老师

在职教师

毕业院校：井冈山大学

主修专业：教育学

最高学历：本科

辅导方式：均可上门

辅导区域：宝安, 罗湖, 深圳市内

为人开朗乐观，善于沟通交流，善于把握学生心理，非常喜欢教书这份工作，本人是在职教师，希望借休息时间学习和接触到更多的需要补习的学生。

南山数学家教郭老师

全职家教

毕业院校：深圳大学

主修专业：数学，心理学

最高学历：本科

辅导方式：教员上门

辅导区域：罗湖, 福田, 南山, 宝安

本人拥有高级中学教师资格证，从事家教工作多年，经验丰富，具有耐心和责任心，善于激发学生学习动机。对于数学和物理已逐渐形成了自己的教学方法，提高成绩明显。

福田数学家教刘老师

离职教师

毕业院校：湖北大学

主修专业：教育管理

最高学历：大专

辅导方式：教员上门

辅导区域：不限

本人熟知教材，对考点非常了解，善于和学生沟通。

龙岗数学家教陈老师

离职教师

毕业院校：河源职业技术学院

主修专业：数学教育

最高学历：大专

辅导方式：教员上门

辅导区域：龙岗

对学生负责，热爱学生

罗湖数学家教谭老师

在职教师

毕业院校：湖南师范大学

主修专业：数学教育

最高学历：本科

辅导方式：教员上门

辅导区域：罗湖, 福田, 龙岗

性格温顺和善，教育学生能做到耐心、细心。教学方法独特,总结出初中数学全面的教学方法，针对不同基础的学生，用不同的教学方法。

福田数学家教刘老师

全职家教

毕业院校：华中师范大学

主修专业：数学

最高学历：本科

辅导方式：教员上门

辅导区域：福田, 罗湖

罗湖数学家教叶老师

在职教师

毕业院校：梅州嘉应大学

主修专业：数学

最高学历：本科

辅导方式：教员上门

辅导区域：罗湖, 福田, 龙岗, 深圳市内

教无定法，但要富有个性和魅力。在数学课教学中，我将根据学生数学学科的实际程度和学习中存在的实际问题，依据教材和典型题，运用“上升法”展现本质，通过“具体化”拓宽思路，讲透知识和方法，“点金”解题的切入点，达到融会贯通和解题思路清晰；而且要求学生课外做精选数学题，以巩固提高。这样，就能激发学生的数学兴趣和求知欲，充分发展学生的数学能力，数学

深圳市内数学家教圣老师

在职教师

毕业院校：湖北师范学院

主修专业：数学

最高学历：本科

辅导方式：均可上门

辅导区域：罗湖, 福田, 南山

本人在希望杯全国数学邀请赛中教学成绩突出，多次被评为数学竞赛优秀辅导员。

罗湖数学家教沈老师

在校大学生

毕业院校：湖南理工大学

主修专业：湖南理工大学

最高学历：本科

辅导方式：教员上门

辅导区域：罗湖

大学期间做过两年家教。教学方法独特，孩子容易理解,接受,消化.解题技巧灵活,注重培养学生思考问题,分析问题以及解决问题的能力.让孩子从根本上提高学习能力。教学经验丰富，对学生有耐心。