深圳市2008年高中阶段学校招生考试
语文模拟试卷
深圳名师：龙小元
说明：1.全卷4大题，共8页，考试时间100分钟，满分100分。
2.答题前，请将考场、试卷号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
3.答题选择题时，请将选项的字母写在题后的括号内；答填空题时，请将答案写在制定的位置上；作文写在本卷作文格内。
一．单项语言技能考查（10分）
提示：下列题目均有若干个选项，其中只有一个符合题意，请将正确答案字母序号填写在表格内，每题2分。
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的是
A．畸形 （qí） 迸裂（bèng） 提防（dī） 并行不悖（bèi）
B．忏悔（chàn） 诘问 （jié） 干涸（hé） 深恶痛绝（wù）
C．绽出（zhàn） 惬意 （qiè） 休憩（qì） 拈轻怕重（zhàn）
D．沮丧 （zǔ） 缄默 （jiān） 颀长（qí） 锲而不舍（qiè）
2对下列词语中加点的字解释，有误的一项是
A．荣膺（承受） 微不足道（说起） 触目伤怀（胸怀）
B．阴晦（昏暗） 销声匿迹（隐藏） 大庭广众（庭院）
C．泯灭（丧失） 因地制宜 (因为) 忍俊不禁（含笑）
D．迄今（到） 叹为观止 （极点） 不辍劳作 （停）
3.下列句子没有语病的一句是
A．图书馆有各种同学喜欢看的图书杂志。
B．深圳的冬天，是一个令人向往的地方。
C．能否根治网吧的“顽症”，是保证每一个青少年健康成长的条件之一。
D．实行西部大开发战略是党中央领导做出的重要决策。
4.中考临近，小明还在看电视。这时妈妈走过来，生气的说“马上就要中考了，你居然还在看电视？”根据上面所提供的语言环境，小明怎样回答才最得体。
A．妈妈，怕什么，中考我都复习得差不多了。
B．妈妈，别这么烦，好吗？我又不是小孩了，我能管好自己的。
C．妈妈，您别生气，我就看一会儿，就去休息，好吗？
D．妈妈，您不是常说，学习要跟休息相结合，我这不是为了更好地学习吗？
5.依次填入下面横线的句子，与上下文衔接最恰当的一组
莫高窟洞外面，_____________，美妙的音色已显的孤单，____________，与陶渊明呼应。大宋的国土，___________，__________，被重重的僵持，遮得有点阴沉。色流中很难找到红色了，那该是到了元代了。 —选自余秋雨《文化苦旅》
①．苏东坡则已绝世天才 ②辛弃、陆游仍在握剑长歌 ③被理学的层云 ④被下坡的颓势
A．①②④③ B．②①④③ C．②①③④ D．①②③④
二．古诗文阅读能力考查 （２５分）
Ι课内文言实词考查（４分）
６.下列句中加点词的意思相同的两组是（①____与②____）
A．既克，公问其故/扶苏以数谏故 B．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄
C．吾与汝毕力平险/原形毕露 D．无从致书以观/专心致志
Ⅱ课内文言文段阅读考查（８分）
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐了；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文也，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
７.解释下列加点的词（２分）
游人去而禽鸟乐也_______________ 太守谓谁_______________
８.用现代汉语翻译句子。（３分）
人知从太守游而乐，而不知太守乐其乐了。
翻译：_______________________________________________________________。
９.滁州之贬，是欧阳修人生的一大转折，同时也造就了他辉煌的文学成就，写出了流传千古的《醉翁亭记》。实际上每个人成长的道路都有挫折，请结合你的成长经历，谈谈你从中感悟到了什么？（3分）
答：________________________________________________________________。
Ⅲ．古诗文默写考查。
１０.填写下面诗文的上句或下句，并填写相应的作家和作品。（８分）
（１）．_____________________，大庇天下寒士俱欢颜。
（２）．不畏浮云遮望眼，_____________________。（王安石《____________》）
（３）无可奈何花落去，_____________________。（________《浣溪沙》）
（４）辛弃疾在《破阵子．为陈同甫赋壮词以寄之》表达自己理想的句子是：________________________，赢得生前身后名。
（５）如果人人都能做到为他人着想，做到“_____________，______________”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《论语十则》中的语句填空）
Ⅳ、课外文言文考查。（５分）
阅读下面《一行尊法》语段，完成１１—１２题。
曾一行，．．．．．．幼时家贫，邻有王姥，前后济之数十万。及一行开元中承上敬遇，言无不可，常思报之。寻王姥儿犯杀人罪，狱未具。姥访一行求教，一行曰：“姥要金帛，当十倍酬也。明君执法，难以请求，如何？”王姥戟手大骂曰：“何用识此僧！”一行从而谢之，姥终不顾。
１１.解释下列加点的字词。（２分）
寻王姥儿犯杀人罪____________ 狱未具_________________
一行从而谢之 ______________ 姥终不顾 _____________
12.一行受老妇人之恩，去没有“滴水之恩，应以涌泉相报”，而宁愿做一个“负心汉”，请选择一个角度，谈谈你对这件事的看法。（3分）
答：________________________________________________________________。
三．现代文阅读能力考查（25分）
（一）.课外说明文阅读。（10分）
阅读下面文章，按要求回答问题。
为奥运福娃寻根
①奥运福娃脱胎于惠山泥人阿福。从阿福的憨厚，到福娃的活泼，能看出时代的变迁。艺术造型虽然大不相同，在审美的文化心理方面（说白了就是爱福娃），二者之间却显现出一脉相承。
②福娃有五个，正好扣着五福。五福之说，载于距今三千年前《尚书.洪范》篇末。一是寿福，能享高龄；而是富裕，能享宽裕；三是康宁福，能享平安；四是攸好德福，能享善报；五是考终命福，能享天年。以上五福，古今中外之人，没有一个不羡慕的，同时，五个福娃还对应着奥运五环，又语言化为“北京欢迎你”五字，真是匠心独出。较之落选的张牙舞爪的龙，和濒临灭绝的熊猫，实属远胜。奥运福娃所代表的五福观念，正是华夏先民对和平和幸福的憧憬，也是今日国人所羡慕并追求的。五福观念传三千年而不衰绝，真是文化奇迹。
③考查福娃以及惠山泥人阿福的历史，却不算长，溯其源也只有千年，我们祖先虽说也喜欢娃娃，但是最忌制作逗人爱的芭比娃娃，因为他们迷信，害怕娃娃偶像摆在家中，会摄取自家小孩子的魂气，使之夭折。除非想害死仇家的小孩，才偷制娃娃偶像，书写其姓名和生辰八字于其胸前，针刺其心以“杀”之。除此之外，只有殉葬采用偶像，学会曰“佣”，非吉祥物。到了宋代，才出现第一个吉祥的芭比娃娃，名教摩罗，是从佛教传来。佛教改变了我们的祖先对偶像的禁忌，所以北宋时人家过七夕，新兴起买供摩罗孩儿的民俗。每年七月初七那天，汴京城的繁华街市叫卖摩罗泥孩儿。有制作精致者，以木雕嵌象牙，小巧逗人真爱，穿彩衣，缀珠翠，值千金。
④后世民俗改易，佛寺菩萨有新添的“送子观音”，殿上一年四季发卖泥孩儿给求子妇人，带回家中摆供。纪晓岚《岳微草堂笔记》载怪事一则，作家少时询问其母：“记得童年一群小孩天天陪我游玩，他们是那家的？怎么后来都不见了？”母答：“生你以前，庙里请回泥孩儿十几人。怀了你后，都深埋后院了。”作者暗示自己“前生”是泥孩儿之一，才这样“创作”吧？求子泥孩儿制作粗糙，谈不上审美。但它是从摩罗演变而来，其后演变为惠山泥人阿福，大概是没有疑义的。
⑤再后来，洋风取代了土俗，已流行“洋娃娃”，距今日的芭比娃娃已很近了。如今一跃而为奥运福娃，综合泥人阿福与“洋娃娃”的因素，给人“柳暗花明又一村”的新鲜感。浓郁的中国特色和鲜明的时代色彩合二为一，充满了中国人的智慧，福娃的创意让世界为之瞩目。
13请你用简洁的语言概括五个福娃作为2008年北京奥运会吉祥物的原因？（3分）
答：（1）__________________；（2）__________________； （3）______________________。
14.结合原文，划线句子“柳暗花明又一村”的在文中具体含义是指：（3分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
15.从文章内容看，龙和熊猫也应是北京奥运会的候选吉祥物。假如你是龙和
熊猫的推荐者，请你陈述你推荐的理由。（50字左右）（4分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（二）课外文学品阅读（15分）
阅读下面文章，按要求回答问题。
长成一棵树
当一棵树栽进泥土时，没有人告诉它的将来是要被制作成一条凳子，或
者一张桌子，或者一扇门，或者被用来造房子……
没有！
只要有一方泥土、一片阳光，树们便可成长。那种成长是自然而从容的，
我们丝毫看不出它们是怎样长大的，可是它们又实实在在成长着。那突然多
出的一片叶子，那突然多出的一根枝条，无不说明它们在长大，它们长得自
自然然、心平气和，没有谁会对一棵树说：你长得太慢了，快点长呀！
经历了风，经历了雨，经历了严寒，经历了酷暑，树还是树。即使倒下
了，也许树的根部会再冒出一株新芽来---那新的芽，不久也是一棵树。
⑤树也有树的快乐。夜晚，树们聆听了星星和月亮的喃喃细语；白天，树
们分享了小鸟的点点喜悦。树们会在风中唱歌，会在风里舞蹈，会在阳光里
自由呼吸。
在不知不觉间，有一天我们会猛然发现那些树长得又粗又壮、又高又大。
显然，树成材了。这时我们往往会有一丝意外、有一丝惊喜：看，树们竟然
长成材了！
⑦对于长成材的树们，该去做衣橱的，便去做衣橱；该用来造房子里，便用
造房子。即使那些细小的枝条，也可以去生火；即使那些叶子，也可以当作
肥料。
没有人把一棵只能做成凳子的树，拿去做铁轨的枕木。
没有人说哪一棵树没有用。
没有！没有一棵树是没有用的，只有不会识别树的价值和不会利用树的
价值的人。
我们的孩子，我们每一个孩子，长成一棵树多好！
可惜，我们的好多孩子，一来到这个世界上，就被赋予了清晰的目标：
你将来要考上重点高中，考重点大学，成名成家……
一双双眼睛盯着孩子，渴望它们快快长大，就像某些把利润当成一切的
果农，种下了果树，就狠不能马上开花结果，马上挣大钱，于是他们用激素
催生，希望早早开花，希望早早结果……
早熟的果子不甜，这谁都知道。
然而揠苗助长的事情总是不断的发生着。
“你只能这么做，而不能那么做！”“你只能读这些书，而不能读那些书！”…
在孩子的成长中有许许多多“不能”“不许”“不准”，它们就像绳索捆住了孩
孩子的手脚，使他们丧失了许多本该属于他们的欢乐，使他们不像一个孩子。
让孩子更像孩子，让孩子更像树们那样成长，多好！
—选自2008年《读者》一月A
16.阅读全文，根据你的理解，文尾加横线的句子中“那样成长”在原文中具
体指什么？并结合原文谈谈你的看法？（3分）
答：_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
17请你从文中第五自然段加线的两个句子中，任选一个，从文学鉴赏的角度
加以品析。（3分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
18.文中第7自然段的句式非常优美。充满自信的考生们，赶快拿起自己手中
笔，用“该……,便……；该……,便……”或“即使……,也……；即使…也……”
任选一句式来仿写一个精彩的句子吧！（3分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
19.标题“长成一棵树”在文中有那些含义？（2分）
答：______________________________________________________________
20.青少年的成长问题，一直是全人类共同关注的问题。请结合及生活实际谈
“早熟的果子不会甜”对你成长的启迪？（4分）
答：______________________________________________________________
_________________________________________________________________
四．作文（40分）
在岁月的河流中，每个人都有自己数不清的美好回忆或对生活的向往。也
许，一次大自然观光，会令你心旷神怡；一次不经意的交流，会令你心灵顿
悟；一次对奥运的憧憬，会令你对生活更加执着……
请以“________，令我更_________”为题，写一篇文章
要求：１.根据题意，在横线上填上适当的词语。
２.必须有真情实感。
３.字数不少于６００字，不多于９００字，如写诗歌，不少于２０行。
