激励永远是最好的方法
从来没去过二年级上过课，也从没上过二年级的课。一进教室，哇，这么多小脑袋，唧唧喳喳，像一只只小麻雀，讲过不停，我的心情糟透了。
得想过方法治治他们，否则被学校领导巡查看到了，那就完蛋了。妈的，老子火了，拿起教鞭重重的敲了几下桌子。孩子怕打，那是实话，还是有点效果。可好景不长，几分钟后，又老病复发了。
沉默，转身，我陷入了思考……
教室阴沉沉的，好像要下雨了，空气沉闷得厉害，孩子也越讲越厉害。
好家伙，黑板上，今天多了几个红色的东西，一组组的，一共四大组，每组下面都挂着一朵小红花，或多或少，分明是老师对他们的评价。
我灵机一动，计上心头。“……哪个小朋友再讲，我就摘他的小红花，奖励给其他的组…...”，没想到这法子，还真灵，一下子，教室里变得鸦雀无声。
是啊，激励永远是最好的方法，我们永远不要去打孩子，永远不要去骂孩子，不要吝啬我们都赞美和掌声，那是对孩子最好的礼物。
由此，我也想起去年我所带的一个三年级的家教学生，开始学习时，思想总是不够集中，不是玩这个，就玩那个东西，有时上课也会无奈，说实在话，也是在磨时光。后来，去超市闲逛，发现有许多漂亮的小红花，我买了一些回来，下次去上课时，只要小孩有点进步，我就在他的作业本上，给他加一朵小红花，然后对他说，这些红花是老师对你最好的奖励，等你积累到一定数量的红花时，你可以拿它来给老师兑换礼物。
后来，这个孩子的成绩上升的很快，家长也是很感谢，给我加了薪水，似乎是对我最好的奖励，我心中暗庆那几朵红花的作用。
激励，永远是教育不可少的手段，特别是对于段三年级以下的学生，大人如此，何况是小孩子呢？让我们牢记：激励永远是最好的方法！
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