谁是最好的孩子
家长都希望养个好孩子。可是，在家长成长的过程中，很多家长对于孩子的标准越来越困惑。孩子成长过程中必然 帮随着大大小小的错误，“尝试错误”常常是进步的阶梯。
不让孩子犯错误，等于剥夺了孩子生存的权利。因此，“还孩子”不是“完人”，他们有犯错误和改正错误的权利。尽管我们可以在一般意义上把身体好、品德好、学习好作为“好孩子”标准的上限，但必须同时明确，只要没有重大的品德缺陷，所有能够在错误中学习和成长的孩子都是好孩子。
鼓励孩子在“尝试错误”和改正错误的过程学习过程中学习和成长，并不意味着家长可以放手让孩子去犯错误。恰恰相反，家长要运用自己的全部知识、经验、人生阅历，帮助孩子了解罪行、错误、过失之间的界限，引导孩子远离黄、赌、毒等罪恶的诱惑；提醒孩子少烦和尽可可能不犯正积极无法承当后果的“人生犯不起的错误”，引导孩子及时改正不可避免的错误；鼓励孩子尽量减少过失带来的损失。
