1． 帮助孩子培养良好的思维习惯。模仿与死记忆是启蒙教育中不良的倾向和习惯，虽然有的孩子靠模仿与死记忆也会取得好成绩，但多是短暂的，这正是一个虚幻性的潜在危机。学习的开始阶段往往要进行模仿，但如果满足于模仿，忽视良好思维习惯的培养，势必造成孩子思维习惯的僵化，形成以模仿为主的思维定势，阻碍孩子的智力的发展。因此，如何教给孩子思维能力，培养孩子的思维能力，是家庭教育中一项重要的任务。
2． 帮助孩子培养良好的阅读习惯
阅读时人们获取知识的重要途径。帮助孩子从小学会分类、比较、分析、综合、归纳、演绎以外，还应十分重视求异思维，逆向思维、辩证思维方法的培养，使孩子的思维模式不禁锢于一个，而是能灵活地进行运转，这往往会产生事半功倍的效果。
3． 帮助孩子养成做笔记的习惯
单纯的阅读时不够的。不要让孩子从小就养成随随便便、漫不经心的阅读的坏习惯，即使是读一本纯粹娱乐的书，也要引导孩子在开心一笑之余，心里想一想，作者有什么更深层的含义在里面。就这么习惯的想一想，孩子就会有所感觉，也许日后就会对读书、学习甚至生活产生作用。最好的方法就是教育孩子养成随时把这种“思”与“感”记录下来。
4． 要引导孩子养成善于观察的习惯
细心观察、勤于观察、善于观察，养成随时观察的习惯，是获取知识和培养能力的重要途径。学会学习首先要从学会观察开始。
5..帮助孩子养成不怕困难的习惯
人是在于各种困难作斗争中成长和前进的。现在许多孩子的学习成绩上不去，并非脑子笨，而是应为从小养成了害怕苦难、不敢面对困难的坏习惯，有的孩子遇到一点苦难就后退，长期这样，会造成自信心的丧失。
