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英语学习方法浅谈

浏览:576  来源:广深家教信息网  日期:2010-05-17

                     

针对深圳市英语中考,笔者结合自己二十几年的英语教学经验,总结了英语听力的学习,英语阅读理解的学习,英语交际的学习方法,供大家参考。

一.听力的学习

都说如何学好英语中学好英语难,听好英语更难!真是这样吗?那要看同学们如何来理解这个问题了。
  听力材料应该多样化,朗读风格应该是多样化的。不同的流露因带有不同的人朗读的,各人朗读的风格是差异的。你也许有这样的体会,听自己较熟悉的人讲英语时,你容易听懂,但一个陌生人说同应内容的英语,你可能就听不明白了。不是别人读的不准,而是各人朗读的习惯、风格差异所致。因此多接触各种人读的英语是有好处的。你们现在能接触到的有声材料,有的是英国人读的.有是美国人读的,也有的是中人读的。听力训练强调持之以恒、坚持不懈,每天都应适当安排训练内容。切忌一听几小时或一隔好几天。建议你每天训练的时间最好不要超过半小时。
  当你自己单独一人在房间里闭门训练听力时要注意两个问题:①不要先看录音原文。②不要随意中断录音。如果没有听懂,可再回放一次。
  另外,课前的预习和精心的准备也是很重要的。从学习语言上讲”听懂”了英语。这个过程包括听懂一听不懂一连蒙带猜一听懂,这是采用类推法学习英语的方法之一。

  我们知道,婴儿时期对语言的认识是从”听”开始的,然后是模仿着说,最后才是自由地说,学英语的过程也是一样的!
如果你在实际的英语交流中能正确运用.那么你的口语成绩一定不错,听力水平也一定不赖。因为口语和听力水平基本上是成正比例的。
  在此,我们建议同学们:在掌握音标的发音,单词的拼读基础上,一定要通过对句子的朗读锻炼,提高自己的口语水平,进而提高自己的听辨音水平。要知道:只有读音正确才能听音明确,从而提高“听”,的积极性,从而达到如何学好英语的目的。
二.阅读理解的学习
 
 
阅读题难度较高,必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢?要想提高阅读水平,除了学习课本外,必须在课外有意识地扩大阅读量,提高阅读速度,掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时,由于词汇量的限制,你可以阅读一些较浅显的文章,尽量读那些没有生词的简易读物。随着词汇量的扩大,你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章,这样不仅开阔了眼界,还学到了不少知识。一段时间下来,你的词汇量会丰富不少,理解能力也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健方面的小品文。
  有的同学还会经常碰到这样的问题:是文章本身对我来讲没有生词,但做阅读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试。说明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍,因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也是十分重要的。

  完形填空也属于阅读文章的一种考查形式,但它所考查的是语言知识在文章中的运用。这也是很多学生最感头疼的一种题型。当然要很好地完成这样的题,首先你要具备一定的词汇量,同时要在学习词汇的过程中积累词汇知识。如:从汉语的角度上可能大意相差无几,但英语的用法和习惯却有所不同。如:“花费”,“我花10元钱买一本书”。英语的表达可
以是I spent 10 yuan on the book. I paid 10 yuan for the book. The book cost me 10 yuan.它所用的动词不同,其搭配也不同。这就靠你平时在学习词汇是的积累。在文章中根据它的习惯或搭配熟练运用。完形填空是障碍性阅读,它是基础知识与阅读理解的完美结合,在中考中特别重要。完形填空要求对一篇不完整的文章进行补全,使全文通顺,意思完整。完形填空旨在测试考生的综合运用语言的能力,因此要做好完形填空题,不仅仅只具备语法、句法等知识,如何学好英语更重要的是还应具有阅读理解能力、综合分析能力、语言实践能力和战胜困难的自信心。常常是这种情况,对某一单句来讲,四个选项全可以选,没有词汇或语法错误,但是,如果从上下文看,就只有一项选择是正确的。因此要根据上文出现事情的起因,推出下文出现事情的结局,特别注意上文出现的提示和下文出现的暗示。对于较难的空格可以多角度进行分析。可以尝试从词语辨析、习语和固定搭配、上下文、常识等多方面进行思考,综合各方面的信息,把错误的选项一一排除。
  对于完形填空这种题型,心理上不要畏惧,以免影响阅读的速度和理解的效率,应掌握下列解题方法。
①浏览全文,把握大意。第一遍先通读全文,跳过选项,理解大意,以便做到心中有数。
②先易后难,通篇考虑,反复推敲。这是做完形填空的关键步骤。对于一时难以确定的,先绕过。
③复查核对。做完后,应再通读一遍全文,以确保无误。方法运用得当,掌握解题技巧,答题的正确率就毋庸置疑了。

 三.交际用语

《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际
打下基础”。如何学好英语的关键在于运用。同学们是否注重自己英语,口语的练习呢?我们没有说外语的环境,但要尽量创造。每天早上起床后,应该是先读上至少5分钟英语。大声朗读不仅可以练习发音,形成良好的语感,而且对听力的提高也有着不可低估的作用。另外,我们还要利用一切可能的机会用英语和同学、老师或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词,就汉英夹杂着说。一开始,可能不太习惯,但没有关系,只要坚持就会有结果。前苏联语言学家巴乌利?阿里斯德教授能流利地讲十五种外语。他说:“我只要学会了100个单词,就立即用这种语言讲话。一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”看来,要想练好口语,真要有“厚着脸皮,磨破嘴皮”的精神才行。
 

“学贵有法”只要方法得当,就一定能学的更出色,更有优秀。
 
 
 
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