《历史与社会》综合学科的开设是全国综合课程改革的重要标志。从２００１年９月在深圳市开始实验，２００４年被纳入深圳市的中考科目，今年是第六次中考。历史与社会学科是三门学科的整合，地理注重读图能力的培养，历史关注在材料中获得所需的信息，社会强调综合开放，三种能力各有千秋，必须综合运用，融会贯通才能从地理、历史、社会多角度去思考、解答历史上和现实社会中的问题。怎样能在６月的中考备战中取得好成绩，是每个家长和学生都关心的问题。最后冲刺阶段和考试时应该注意以下几点：【明确范围 避免盲目】 复习要按《中考历史与社会科说明》的要求及所列的“点”，逐条整理知识，建立知识网络。要求学生复习要全面、准确，还要把握知识之间的内在联系，即对概念之间的区别和联系、基本原理和基本观点的理解，以及运用知识分析和解决重大时政、社会热点问题的能力培养，这是复习的重点。
【抓好课堂４０分钟 】 一定要利用好课堂的４０分钟。因为老师这个时候讲的课往往都是关键的内容，注意讲评试卷时老师讲授的答题技巧，保持高度的注意力，现在要一小时讲究一小时的效率，一分钟讲究一分钟的效率，提高复习课课堂效率。
【早晚“过电影”】 利用每天晚上睡觉前的半小时和起床后的半小时，你在洗脸、刷牙或者吃饭、洗衣服的时候，将每天老师讲的和自己复习的重点、难点在脑子里“过电影”似地回忆一下。通过两次的复习，一天复习的内容也就掌握得差不多了。或走在散步休息的路上，自己设问一些自己觉得有难度的问题，或历史知识前后联系的一些问题，自言自语地说历史，也是检验复习程度的好办法。
【建立错题库 增强针对性】 准备记错本，平时做试卷和测验时的错题，你就记在这个本子上，到中考前一些日子，拿出来看一下。或者要到中考了，没有那么多时间，干脆拿出自己认真做过的两本复习训练书，把所有曾经做错误的题重新做一遍，把容易搞混的知识点罗列出来，随时查查课本，强化正确知识，这样也能节约很多时间。
【关注热点体现乡土特色】 密切关注社会热点问题，关注地方实际，学生必须对重大时政、热点问题保持高度的敏锐性和洞察力，抓住现实问题的聚集点进行专题训练，尤其是学生应该把握新思路、新信息、新方法，从史、地、政三方面多角度去分析思考，培养学科间综合能力，以提高学生对知识的迁移和应用能力。
【仔细审题 提高效率】 一些学生为了提高解题的速度，不注意认真审题。
这里提供几种方法：
选择题：一些学生对基本的知识点模棱两可，造成对四个答案都似是而非，容易错选答案。选择题一般可用“排除法”或“选优法”进行。
填图题：仔细观察地图，按要求填出代号或地名。
材料解析题：要认真研读材料，抓住材料中的关键词，仔细分析提示的信息，深刻理解材料的内涵和图片的寓意。
问答题：要立足教材狠抓基础知识地学习，有意识地挖掘教材中无形与有形的知识之间的内在联系和主干知识的核心原理，并运用这些原理去思考、解答现实中的问题。
【多做历届中考真题】 现在的考前训练书中都有中考真题，并附有答题思路和分析，做做这类题会对中考的题型和答案给分标准有进一步了解。做一定量的模拟题，会增强胜利的信心。
