由学生和学生及学生与老师交互之间藉共同讨论而对某些问题获得解决或观念建立。使学生或得新知。
一、讨论教学法可分为下列三种
1.open discussion 针对一主题让学生多方讨论
2.planned discussion教师先准备好题目让学生依题目讨论
3.formal debate以辩论方式从不同观点讨论
二、讨论教学法未受重视的原因
讨论教学法需要学生有比较多的背景知识，所以不适合低年级教学；另一方面，教师可藉讨论教学法指导学生说话的技巧，并随时注意同学发言，是否偏离主题太远。
1.无充分时间、适当地点提供讨论。
2.老师未具备熟练发问、教室管理、讨论等技巧。
3.老师具权威，气氛不够开放自由。
4.人数太多
5.学生未具备发表、讨论、发问、倾听的能力。
三、讨论教学法的类型
1.脑力激荡法
2.飞利普六六（六人一组每人六分钟）
3.讨论小组
4.任务小组
5.角色扮演
6.讨论会
