我们常说，人要快乐。我们也经常在给他人送祝福的时候说出一句：祝开心快乐。那么快乐真的好吗？答案应该是肯定的，因为对于我们的生活而言，快乐往往意味着正向能量，是一种积极向上的表现。但是我们从一个长远的角度来看，一种持续状态下的快乐，真的是好的嘛？如果我们能够保证自己的生活处在一个绝对安定幸福的状态，且能够永恒保持，那么这个快乐的状态对于我们而言自然一定是好的且无后顾之忧的。
但是其实在我们的生活中，是充满着不确定和一些危险性因素的，也正因此，我们才会产生一系列不同的情绪。而这些不同的情绪，其实对于我们生活的影响也非常之大，因为人本身在做一件事情的过程中，就是受自己的大脑所驱使的，而在这样的过程中，我们也会因为一些情绪而影响了我们大脑对于一些事情的判断。所以，今天我们想在这里和我们的家长孩子们来谈一谈：教会孩子收拾自己的情绪，其实对于孩子而言是非常重要的。
情绪，是有好有坏的，而这个好坏，其实是我们人为地对其进行定义，但其实这种好坏的标准可能并不适用于任何时候，因为不同事物在不同环境中所可能受到影响的因素存在是非常多方面的，而这也就意味着我们需要对于这份因素去做一个评判分析，这样我们才能真正在其对于自身所产生的影响上有一个正确的认知。
所以，对于教导孩子们正确对待自己情绪这件事情上，我们首先要告诉孩子：并不是快乐就好的，悲伤就是不好的，我们要学会正面看待自己各种各样的情绪，同时对于我们自身在每个阶段所产生的的各种情绪，我们也要学会去认真地思考三个方面，一是这份情绪形成的原因，二是这份情绪对于我们自身在这个环境中的影响是具体体现在了哪些方面，又是多大程度的影响，且还需了解其对于自身在好与坏两个方面的影响。
看待一份影响力，我们不能仅仅只看待一个方面，好与坏应该是并存的，只是二者在这其中可能比例不等，而我们就需要大概分析出他们对于我们的影响比例大概处于一个什么样的平衡，而不能是人云亦云。教会孩子收拾情绪，不仅仅是能够帮助孩子在自己的情绪上能够有一个正确客观的态度，更是为了能够让孩子对于自己的生活和自身想法有一个思考的过程，帮助孩子锻炼思考能力的同时，也为孩子培养了客观看待事物的能力，这样才能够培养孩子更为健康全面地做到思考成长。
